县委组织部干部队伍建设在创新中发展 在改革中加强

　　县委组织部在第二批学习实践活动中，紧密联系实际，突出实践特色，通过认真抓好学习调研和分析检查阶段的各项任务，组织开展学习动员、专题辅导、下基层调研走访、多渠道征求意见以及召开支部专题生活会等活动，不断加强领导班子和干部队伍建设，提高领导科学发展能力；深化干部人事制度改革，提高选人用人的公信度；不断夯实基层党建工作基础，增强基层组织战斗力和凝聚力；不断强化组织部门自身锤炼，塑造了组工干部良好的形象，形成了组织工作服务科学发展和自身科学发展的良好态势。近日，又通过分析检查报告评议会，在广泛征求评议团成员意见建议的基础上，形成了全县培养和造就高素质的领导班子和干部队伍工作的新思路。

　　1.抓住一条主线，扎实推动“两型”建设。以学习型党组织和学习型领导班子建设为主线，贯穿组织工作全过程。以党务工作者为重点，分级分类开展对党员干部学习贯彻十七届四中全会精神的培训。针对领导班子和干部队伍的思想实际，通过党委（党组）中心组学习、双休日课堂、专题研讨班等灵活多样的形式，组织党员干部特别是领导干部深入学习、系统掌握中国特色社会主义理论体系。组织开展“对党忠诚、对人民忠诚、对事业忠诚”主题教育，依托短信平台开辟手机党建报，重点发送红色短信，广泛开展重温入党誓词、重读红色经典、重走革命老区等红色纪念活动，着力增强党员干部党性意识。认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，继续抓好突出问题的整改落实，形成有利于贯彻落实科学发展观的长效机制。推进干部教育培训改革创新，采取构建互联网在线学习平台、整合部门资源开办双休日课堂、开放中心组专家讲坛、开展菜单式选学等形式，切实丰富干部选学资源，着力构建自主选学和组织调训相结合的干部参训机制；增加分类别、分层次、分专题培训比重，抓好关键岗位干部、急需紧缺人才培训，增强培训的针对性；采取合作办班、聘请兼职教师等方式加强与名牌高校合作，充分发挥高校在科学文化素养培训方面的优势；加强党校师资队伍建设和教学研究工作，建立一批现场教学基地，大力推行案例式、体验式、互动式、模拟式、研讨式等培训方法，增强培训的实效性；完善考学制度，建立网上学分动态管理系统，评选表彰一批“学习型领导班子”、“学习型党组织”和“学习型干部”，营造浓厚的学习氛围。

　　2.完善四项机制，坚持从严管理干部。深入推进机关事业单位工作人员全员绩效考核工作实施，进一步优化考核方法，健全考核机制，坚持把考核结果作为干部培养、使用、奖惩的重要依据，对不胜任、不称职干部及时进行组织调整，以严格的制度治懒治庸，形成对干部正确的导向机制、客观的评价机制、有效的激励机制和严格的约束机制。有效整合干部监督联席会议各成员单位的信息资源，健全干部监督齐抓共管、相互配合、互通信息、高效运作的工作机制，形成强大的监督合力。加强对干部德的考核评价，严格执行领导干部报告个人有关事项、述职述廉、诫勉谈话制度，完善党政主要领导干部经济责任审计制度，对审计出突出问题的干部由县委主要领导进行诫勉谈话，突出抓好关键岗位和重要部门干部的监管。强化党委（党组）抓干部管理的政治责任，坚持和完善谈心谈话制度，及时发现、提醒和纠正干部出现的苗头性、倾向性问题。

　　3.实行培管结合，抓好年轻干部工作。突出党性修养和实践锻炼，坚持把年轻干部放到基层、放到有利于其成长和发挥作用的工作岗位上进行锻炼，让他们在艰苦地区、复杂环境、关键岗位上砥砺品质、锤炼作用、增长才干。按照“分类管理、跟踪培养”和“缺什么、补什么”原则，加强后备干部业务培训和多岗位历练。着眼于县乡两级班子长远建设的需要，重点培养和掌握一批80年代出生的科级党政正职后备干部，优化科局级后备干部队伍结构。实行后备干部队伍复式年龄结构和梯次配备，在激励年轻干部奋发进取的同时，充分调动和发挥其他年龄段干部的积极性。